片刻之后，学童们交头接耳，窃窃私语，说巧宝坏话。
“好讨厌她。”
“对，好霸道，还爱吹牛。”
“好小气，上次我想摸狗，她不让我摸。”
“上次我追猫，她也不让，好小气。”
……
这是赵宣宣第二次发现，自家巧宝被别的孩子孤立。
她连忙搂住巧宝，给巧宝做温暖的港湾和坚实的后盾，同时，她不明白：我家巧宝有趣又活泼，别人为什么不喜欢呢？
巧宝用小手紧紧抱住赵宣宣，姿态亲昵，同时，眼眸对别的学童露出挑衅，无声地证明：“这是我娘亲，你们没有这么好的娘亲！”
“而且，娘亲听我的话，不和你们玩。”
“你们不和我玩，我们也不和你们玩。”
有几个调皮的学童又吐出舌头，对巧宝做鬼脸。
然而，此时此刻，她们的举动根本伤害不到巧宝，因为巧宝有赵宣宣陪伴就满足了，不稀罕外人。
于是，巧宝皱起鼻子，龇牙咧嘴，也用鬼脸回击她们。
论调皮捣蛋，双方不分上下。
赵宣宣左右观察，眨眨眼，若有所思，想找出问题的根源。
她平时心明眼亮，此时却变成“当局者迷”，仿佛不识庐山真面目，只缘身在此山中。