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,年轻的脸上洋溢着意气风发的笑容,他热爱自己的教育事业,他爱他那些热爱学习的学生!放暑假了,校园里很安静,三叔坐在桂花树下写着诗文:“为谁香墨盈袖口,挑灯伏案笔下游,赤子之心谁知晓,只为江山无忧愁”。一阵桂花香飘来,三叔忍不住吮吸着赞叹:好香啊!这时身后有人喊到:张老师,这放假了,怎么还没回乡去看看老母亲呢?三叔回头见是校长,笑笑说:校长,我是想趁着假期不忙,拟定一套更能引导学生们开发学习思路的方案,让学生们能更多更快地掌握知识。校长听罢,拍拍三叔的肩膀夸到:好样的,希望尽快看到你的方案!做完后赶紧回家看看母亲和家人!三叔感激地看着校长,点头说好!
    暑假时间是一个月,三叔用了半个月在学校里做方案,当他把方案交到校长手中,得到校长赞许的时候,脸上露岀了一丝欣慰的笑容。还有半个月时间,三教返回了张仕亭,他望着身边流淌着的河水,见一群群小鱼儿游来游去,他快步如飞地向家中奔去,远远地他看见了自家屋顶上飘着炊烟,他知道,这是奶奶在为一家人做饭,进得房门来叫声娘,我回来了!奶奶转过头看到三儿的那一刻,思念已久的眼睛湿润了起来,拉着儿子的手说:三儿,你终于回来了,三叔用手指帮奶奶理了一下飘乱的白发说:娘,您还是这么辛苦啊,现在有了大嫂,二嫂,这些家务活你就让她们来干吧!奶奶说:你大嫂带着不到一岁的儿子,也挺累的,二嫂也怀孕了,娘现在还能动,能帮点是点,都是娘的孩子,娘都疼!三叔望着辛带了一辈子的娘,心里酸酸的。和家人团聚的日子是幸福的,也是短暂的。很快假期到了,三叔告别了亲人,依依不舍地回到了他的工作岗位…
    开学后,学校按照三叔拟定的学习方法,以设问,解答,见景写景,见物写物的方式。在一滴露珠中联想它的晶莹,在一片晨曦中联想它黎明时万物复苏的美丽,在一朵桃红时联想季节的春风十里,在一池莲开时诗意它无与伦比的美丽,和出淤泥而不染高洁。在一片落叶中感収生命的起源与落幕。在一片飘雪中感悟苍穹的无奇不有,梅在雪中独傲,雪在梅中相依,分明世间万物皆有灵性,分明天地皆有情!一股学习的新风在校园兴起,孩子们的思路活跃在三叔的粉笔下,那采着唐风宋词韵味的词句,那一篇篇活灵活现
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