“后面的同学，快，跟上，三分钟内站好。”
姜英老师跟着节拍有条不紊地督导，陶明也赶忙在二排二号位站好。
同学们反应不一致好一会才全部站齐，姜英老师看了看表要求道，“已超出规定的时间，同学们拖延了两分钟，下不为例！今后同学们一定要按时，一定要快，讲速度，讲效益，改掉拖拖拉拉的习惯。”
讲完，姜英老师又巡查了一圈，审视了大家的站姿站位，即作了一些调整，大致差不多了。就命令道，“同学们，先按今天大家站的位置依次回教室入坐。第一排先走。”
几分钟过后，同学们都按秩序又回到教室迅速在自己的新位置入座。陶明还是原来坐的那个位置。
同学们坐好后，二十分钟的早自习已去了十六分钟，姜英老师接着强调：
“还有四分钟，宣布暂定的班委会。班长：赵梅。副班长：李青，兼宣传委员。学习委员：王强。劳动委员：张琴。体育委员：王海。课代表待半期考试后再明确。班委会先负责运行两个月，待半期考试后根据管理情况结合考试成绩再选举产生。全班同学下早自习后，休息十分钟，由班委会全面负责，体育委员王海同学带领大家按现在同学们在教室坐的位置为顺序，去大操场指定的地方做早操。就这样，下课！”
二十分钟的早自习，就在姜英老师的一系列举措下井然有序结束，一时让陶明耳目一新，感觉姜英老师这个初中班主任比小学的陈大海、李明芬两个班主任老师要威严许多。
就这样，在姜英老师认真督导下，班委会严格遵照要求一丝不苟加强管理，初一（2）班迅速掀起刻苦学习和做事不拖拉、注重雷厉风行的良好氛围。
陶明也在好环境的熏陶下用心读书，只是依然不大爱说话，文文静静的，除了与班上耍得来的同学、爱好一致且投缘的同桌经常在一起玩以外，就是和那三个小伙伴风里去、雨里来来来回回往返于家和学校之间。
可以说，那时的陶明，多数时间不是在学习，就是在学习的路上。
有一天，下午放了学。
陶明同往常一样，与陶田、陶勋、肖江三个小伙伴一起开心地回家，班上几个同路的同学也一道走在回家幸福的泥石大道