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    “以史为镜,可以正衣冠!”
    “以史为鉴,可以知兴替!”
    “人性是推动历史发展的诱因。”
    “同学们,我们学习历史的目的,在于和历史人物携手同游,体会人生的得与失,了解人性的善与恶!”
    “今天我们主要讲解的人物是李斯,李斯,相信在座诸君都曾有过一定的了解,他从楚国上蔡郡掌管粮仓的小官吏到成为大秦帝国第二号人物,他的人物生平是怎么样的呢?”
    ……
    潇湘历史学院诺大的教学大厅内,针落可闻,讲台上方,一个老年男人,约莫60岁前后,梳着标准的老式三七分头,戴着老花镜,一边看着教材,一手拿着教尺,正聚精会神地讲着课。
    潇湘历史学院是华夏国有名的历史学院,所涉及课程主要以华夏史为主,主要办学宗旨则是为国家培养实用性历史人才。
    学府有着千年的根基,不少家长为培养孩子身上的浩然之气,都将孩子送到这个院校念书。
    站在讲台上的老年男人,名为陈理想,是华夏史专业研二年级的系主任,台下的这群学生正是研二年级的学生,被陈理想称为“一届不如一届”和“退休前带的最后一届”的学生。
    “曾小欧,别睡了,这课堂是给你睡觉来的吗!”
    陈理想看着台下一群懒散的学生,又看着趴在桌子上睡觉的曾小欧—这个他曾经最引以为傲的学生,再也忍不住怒气,向来好脾气的他也忍不住咆哮了一声。
    “小欧,别睡了,醒醒,老爷子生气了!”曾小欧身边的女友许诗丹用手用力地扒拉了他一下。
    “什么,下课了啊!”曾小欧睁开迷瞪地睡眼,看着一脸惊讶的许诗丹随口应和了一声,缓缓地站起身,做出要走的姿势。
    教室内继而哄堂大笑。
    “哈哈,睡仙这是睡舒服了!”
    “完了,这次睡仙完了!”
    “睡仙,不愧是睡仙!”
    “其实也不怪睡睡仙,老爷子这课像念经一样,我也困了!”
    曾小欧身边的若干同学露出一脸窃喜地模样,忍不住议论着。
    “你给我站起来!”陈理想看向睡眼惺忪的曾小欧,又看向下面稀松懒散的学生,忍不住地叹息道:“都是朽
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