【“怎么？你有意见吗？”】
【“没有没有！我只是觉得有些奇怪，虽然我之前就听师长说，朝廷准备弄一些奖项，来表彰研究者们，当初我想的是，应该会叫大煜奖什么的。”】
【“但是转念一想，用姬副校长的名字也很合适，毕竟如今我大煜的重要研究成果，基本没有跟她无关的！”】
【“……”】
【相比于百姓。】
【学院的学子们所知道得更多。】
【当他们细数了姬长兮的研究发明后。】
【那做好了心理准备的脸上，依然满满都是惊愕之色。】
【一般人一辈子能够做出一件，都已经算是值得吹嘘的事情了。】
【可在姬长兮的身上，那似乎只是寻常，好像只要她愿意，只要她花上时间，就一定能够做出来一样！】
【“姬副校长，恐怖如斯啊！”】
……
【靖平十三年，二月。】
【奖项的风波并未散去。】
【因为它所引起的风气。】
【让民间每隔一段时间。】
【都能够出现一些“新发明”！】
【“当然。”】
【“这其中。”】
【“绝大部分都称不上发明。”】
【“只能说是两三样东西拼接。”】
【“但这其中的确有极少数是有用的！”】
【首辅汇报着各地朝廷的奏折。】
【奖项的激励让百姓对于发明很感兴趣。】
【这也是陈怀信所预料到的。】
【而且。】
【他很清楚。】
【这种风气不会持续太久。】
【等到过去之后。】
【那大浪淘沙所剩下的、才是有可能创造新奇物件之人！】
【“这件事暂时不用管了。”】
【“等到年底再由各地官府进行奖项评选就好。”】
【“我们只需要保证其公平性。”】
【陈怀信这样说道。】
【首辅也点了点头。】
【等到他的汇报完毕后。】
【户部尚