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合的道具组合也不一样“
    “说得对!“叶寒眼前一亮,“这正是我想教给你们的。接下来,我会根据每个人的特点,帮你们找到最适合的道具组合。”
    剩下的时间里,叶寒开始针对每个学生的特点,指导他们制作和搭配不同的道具。
    景颜对水行之力特别敏感,叶寒就教她制作一些水系道具。
    李定石对金行之力的理解较深,便着重教导他制作一些锋锐类的道具。
    到了下午,当其他老师再次来到教室的时候,都惊讶地发现课堂的氛围完全变了。
    每个学生都专注地制作着自己的道具,时不时还会互相讨论心得。
    “叶老师。”赵明走到叶寒身边,“今天这一课,不仅是对学生的启发,对我们这些老师也是很大的触动。”
    叶寒笑着摇摇头:“每个人都有自己的教学方式。我这种方法未必适合所有人,但只要能帮助这些学生找到自己的路,就足够了。”
    “叶老师!“一个学生突然兴奋地喊道,“您看我这个道具!“
    叶寒走过去一看,眼前一亮。
    那是一颗晶莹剔透的珠子,里面隐约可以看到五色光芒流转。
    “不错!“叶寒赞许道,“你居然能将五行之力都融入其中,虽然还很微弱,但这说明你
    已经开始理解五行相生相克的真谛了。”
    那个学生兴奋得脸都红了。
    “好了。”叶寒环视教室,“今天的课程就到这里。记住,道具制作不在快,而在精。回去之后好好琢磨今天学到的东西。”
    学生们依依不舍地收拾东西准备离开。
    但是这一次,他们的眼中不再有迷茫,而是充满了坚定和期待。
    “叶老师。”景颜最后一个离开,“您说得对,我们每个人都有自己的路要走。”
    看着学生们离开的背影,叶寒露出欣慰的笑容。
    经过这一天,这些学生终于真正理解了他想传授的东西。
    “看来,我的选择是对的。”李山河站在门口说道,“这些孩子能遇到你这样的老师,是他们的福气。”
    叶寒摇摇头:“能教导这些愿意努力的学生,也是我的荣幸。”
    夜幕降临,叶寒坐在办公室里,开始
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