郑律成马上停下来：“你说，哪儿又不合适了？”
公木：“骑驴看唱本可不是那个意思啊。”
郑律成不服气了：“是你说的，说我写的不像骑马，像骑驴。骑驴的乐谱读起来不就是骑驴看唱本吗，我重写还不行吗？”
公木笑笑着摇摇头：“驴唇愣是让你对上马嘴了，什么奇谈怪论都可以从你这演绎出来。我承认，我说过，你赶紧改吧……一头犟驴。”
郑律成似乎找到了《骑兵歌》的主旋律，马上坐下在稿纸上飞快地写着，时而又停下来哼几句，然后又再写，越写越快……公木就靠在炕上看着他……突然，郑律成又停下，像僵了似的，他在想象……脑海中泛起这样的画面:乐曲响起，伴随着奔腾的马蹄声，马的嘶鸣声和喊杀声，还有冲锋号声……
公木有点看傻了，不由得自语道：“写诗的遇到作曲的，就是疯子和呆子的拥抱……”
郑律成越写越来劲突然自语道：“对——郑律成把手中的铅笔当成马鞭挥舞，一会又当成马刀在劈杀，一会儿又当成乐队指挥手中的指挥棒……一笔四用，这种超凡的想象力，不是来自人的疯癫又是什么呢？”
公木被郑律成的这种亢奋状态所吸引……没有钢琴，郑律成索性把铅笔咬在嘴里，腾出右手，哼唱着，用手指在破桌子上模拟着钢琴的键盘在弹奏……钢琴音乐随之而起……钢琴音乐与郑律成模拟弹奏浑然一体。不同的演奏技法在不断地轮番上演，或左手，或右手，或双手，或和弦，或琶音，指法技巧，触键技巧，奏法、力度甚至跳板……桌子底下，打着绑腿，一只快要露出脚趾头的破布鞋，还在那儿有节奏地，模拟着踏着延音或持续音踏板的动作……公木看傻了，慢慢支起身子怔怔地望着郑律成……
晚饭后，老师和学员们三三两两在校区散步……丁雪松刚和一名老师分手，正往自己的宿舍走去，一名男老师正好与她同路……丁雪松：“谭教授，你的教案能借我看看吗？”
谭教授：“可以啊。”
丁雪松：“听柯校长说，你的课讲得特别好，我一直没时间去旁听。”
谭教授把一份教案递给丁雪松：“你看吧。”
丁雪松：“谢谢谭教授”
谭教授：“小丁