云逸对着白鸣微微躬身，声音清澈而富有磁性：“我是儒家弟子，名为云逸。一直跟在老师身边研习经典，这一次也是老师让我外出历练，以增长见识、磨砺心性。我看主公领地，百姓安居乐业，政治清明，有着巨大的发展前景，便决定留下来，贡献自己的一份力量，帮助主公一展所学，共谋天下大计。”
白鸣询问：“那说说看，你的本事是什么。”
面对白鸣的询问，云逸微微一笑，那双深邃的眼眸中闪烁着智慧的光芒。他轻轻整理了一下儒袍的衣襟，仿佛是在整理自己的思绪，然后缓缓开口，声音温和而有力。
“主公，云逸虽不才，但自幼受儒家学说熏陶，对《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经皆有涉猎，尤其对《礼记》中的治国理念有着深刻的理解。在我看来，一个国家的强盛，不仅仅在于武力的强大，更在于民心的向背，文化的繁荣，以及制度的完善。”
“在学术上，我擅长以儒家的仁政思想为指导，结合实际情况，提出切实可行的治国方略。我相信，仁政能够深入人心，使百姓安居乐业，从而增强国家的凝聚力。同时，我也注重教育的重要性，认为只有通过教育，才能培养出既有知识又有品德的人才，为国家的长治久安打下坚实的基础。”
“此外，我在辩论与说服方面也有着一定的才能。在儒家学派中，辩论是检验学问、磨砺思维的重要手段。我曾在多次学术讨论中，凭借扎实的学识和敏锐的逻辑，成功地说服了对手，赢得了师长和同窗的认可。我相信，在未来的日子里，这种能力将帮助我更好地与各方沟通，化解矛盾，促进合作。”
“至于实际操作能力，我也曾在老师的指导下，参与过一些地方治理的工作。比如，协助地方官员解决土地纠纷，推动农业生产，以及参与教育体系的改革等。这些经历让我深刻体会到，理论知识与实践经验相结合的重要性。我深知，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。因此，我愿意将所学应用于实践，为主公的事业添砖加瓦。”
说到这里，云逸的语气微微一顿，他的目光变得更加坚定：“更重要的是，我有着一颗对国