钟胡为他引荐：“这位是‘五峰’先生李孝光，他并非我们豫州人士，只是素爱寻幽探胜，寄情山水，曾登天台，探禹穴，渡钱塘，游西湖，远至三吴、匡庐、少室、泰岱和横山等地，见景生情，赋诗明志，现下游历至嵩山，受书院所要，来此讲学。”。
陈明初闻“李孝光”之名，已是吓了一跳，他读过《五峰集》，认为李孝光以文章负名当世，如今一听，李先生还善诗作，当即，再次抱拳行礼：“久闻先生盛名，今得一见，三生有幸。”。
李孝光摇头道：“都是些虚名而已，不值一提，这里人多眼杂，随我去室内说吧。”。
三人走进屋内，李孝光与钟胡两人走在前头，陈明则跟在他们身后，不紧不慢地走着。
到了屋中，李孝光首先开口询问陈明：“你姓陈名明，表字是何？”
陈明恭敬地回答说：“回先生的话，学生出身贫寒，父母都是山里的农民，还没有举行过加冠之礼，所以目前尚无表字。”
这时，坐在旁边的钟胡说道：“没有表字可不行啊，季和兄博学多才、通晓古今，不如请他为你取个字吧。”
李孝光心里明白，钟胡这是有意讨好自己，但如果不是因为这个原因，钟胡早就会主动帮陈明取字了。于是，他点点头表示同意，并继续向陈明问道：“你在家里排行第几，有没有兄弟姐妹呀？”
陈明如实回答道：“学生并没有兄弟，我是家里唯一的儿子，上面还有两个姐姐。”
李孝光听后，嘴里轻声念叨着：“日月为明，想来你的父母是期望你能够分辨是非黑白。既然你是家中长子，那么用‘伯昭’这两个字作为你的表字如何？”
陈明听到师长的这个提议非常开心，连忙道谢：“甚好！多谢先生赐我如此美好之表字。”
陈伯昭读书不局限于四书五经，更爱先贤佳作。
触类旁通，分心杂学并没有让他的课业落下，反而拓宽了眼界，补充了学识，收获更大。这无疑让李先生对他更加喜爱。
李孝光寄情山水，并未娶妻生子，近日得一佳徒，老怀大慰，心中已将陈明当作儿子对待，授业方面，更是倾