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师们沉默了一会儿,最后,还是一位老师问出了大家都想问的问题:
    “额……现在的高中生,都是这个水平了吗?”
    先是一篇《滕王阁序》,现在又来一首《送窗友赴云程》。
    天才的古人他们在史书上和课本上见得多了,但天才的现代高中生,还是很少见到的。
    尤其一个省一次性居然出了两个,实在是让人惊讶。
    老师们面面相觑,你看看我,我看看你,都互相从对方的脸上看到了茫然。
    于是大家都明白了,正常高中生的水平仍旧和他们所知道的一样。
    天才,仍旧是极个别的。
    而且出自他们不知道的学校。
    一位老师讲了一个并不好笑的笑话:“可能今年文曲星保佑,我们芜城文运昌盛。”
    “哈哈!”
    “还真有可能!”
    “说不定是文曲星下凡了……”
    几位老师都很给面子的笑了起来。
    这时,一位练过书法的老师突然道:“额……你们不觉得,这个考生的字迹和那个写《滕王阁序》的有点像吗?”
    被他这么一说,大家脑海里不由自主的便浮现出了刚刚看过的《滕王阁序》,那个考生也写得一手好字。
    他们越越想越觉得像,不管是笔锋,还是文意,都有那么点相似的味道在里面。
    “好像还真有点像哈……”
    “确实像。”
    “真的挺相似的……”
    “田老师,你把那个《滕王阁序》的卷子调出来看看呗!”
    “对!对比一下!”
    阅卷老师是可以查看自己阅过的试卷的,当然仅限于他评阅的那一题。
    这是为了避免出现评分失误,可以及时修改。
    田应羽很快将批阅过的《滕王阁序》调了出来,大家把两个题的放在一起对比,一目了然。
    这特么何止是像?分明就是一个模子里刻出来的字!
    即便在场的一些老师不懂书法,也没有学过笔迹鉴定。
    但他们仍旧一眼就能看出来,这就是一个人写的字!
    “嘶——”
    “卧槽!”
    “真是一个人!”
    “难怪诗写得这
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