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    生理课的成功让卓一凡仿佛找到了新天地,后面的教育课,卓一凡都是实打实的从战士身上的观念中找问题,分析问题的关键,就事论事的分析,辅助以传统观念,灌输正能量,输送心灵鸡汤战士们逐渐喜欢上了卓一凡的教育课。
    天下没有不透风的墙,不知怎么传的,政治部宣传科知道了卓一凡的存在!他们正在愁师里教育改革怎么搞!而且,师里下步还要组织政工干部比武,他们想先摸摸基层政工干部的底!
    宣传科长找到卓一凡,说明来由后就让卓一凡准备一下,在营里上一堂随机教育。
    卓一凡自然不敢马虎,这对于自己和连队都是好事!卓一凡找教导员召集其他连队的几个指导员,一起摸一下营里官兵的思想教育情况,选取了几个官兵喜欢的话题,再结合营里的真人真事准备随机教育的内容。
    对于卓一凡的教育风格,教导员是没有多大意见的,毕竟他在教育日听过几次,感觉还不错,就是有些太尖锐了些,话语不够制式。因此,宣传科的这次任务他也不想过多的干预卓一凡,让卓一凡自行准备。
    上教育的那一天,不知道那阵风把政治部副主任吹了过来!弄得教导员一阵忧心,课前提醒卓一凡悠着点讲,不要太天马行空!
    教育的效果非常好,即使没有经过彩排,课堂上也是掌声雷动,哈哈声不断,就连那些平时绷着脸的宣传干事、营连主官们都罕见的露出了笑容,显然是直接心灵,很受官兵们喜爱。
    一个敢讲,一个爱听,这明显就是教育的最好组合,但是领导却不这么认为!
    政治部副主任说:卓一凡的这种教育方式太俗套,有些狗肉上不了席的味道!话语不太雅观,用在官兵身上不太适合!有些有些话语和观念比较尖锐,说的太直白特别是针对那些网络丑化人民英雄的事情,虽然卓一凡通过这些进行了正面引导,但是本来很多官兵是没有听说那些段子的,这么一讲,大家都知道了,到底好不好?有些不好拿捏!
    看着卓一凡的教育效果非常好,政治部副主任自然不会放过这样一个政工苗子,要求宣传科、直属队全力保障卓一凡修改稿子,准备在全师开展一次公开课,推广一下!
    在政治部副主任的指导下,直属队一帮政工高手们就参与到卓一凡
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